网络资源给学生学习提供了广阔的空间,它给传统教学带来了巨大的改革。使学生学习由被动变为主动,丰富了学生的数学知识,把课堂教学向课外延伸,使教与学发生了本质性的变革。一、利用网络资源,激发学生学习数学的兴趣。在数学教学过程中,我充分利用这一网络资源,发挥网络特有的优势,激发学生的学习兴趣,使苦学变为乐学。这不仅激发了学生学习的积极性,而且,通过完成作业,使学生认识并学会一种现代的学习方法——网络查询法。二、利用网络资源,拓展了学生的视野。为了使学生得到广博的知识,让学生进入无限的探索空间。我鼓励学生查询相关的数学资料。学生利用网络资源,还获得了更多的书本上没有的知识,如:通过网络,认识了中外数学家并了解了他们在数学上对人类做出的贡献;通过网络,知道了数的产生是源于人们在生活和生产上的需要;通过网络,使学生理解了生活中处处有数学,生活离不开数学。三、利用网络资源,把数学课堂向课外延伸。课堂的时间和空间是有限的。为了调动学生的积极性,满足学生的求知欲望,我充分利用网络资源把数学课堂教学向课外延伸。