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《分数的意义》

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【摘 要】

：

<正>2、所属课程:数学和心理教育整合新授课3、所属专业:小学数学4、授课课时:1课时一、课型数学和心理教育整合新授课。选用教材:河北教育出版社小学数学四年级下册第四单元

【作 者】

：

李洁 

【机 构】

：

河北省张家口市桥东区宝善街小学;

【发表日期】

：

2004年期

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<正>2、所属课程:数学和心理教育整合新授课3、所属专业:小学数学4、授课课时:1课时一、课型数学和心理教育整合新授课。选用教材:河北教育出版社小学数学四年级下册第四单元第一课时。教学设计的内容是:《分数的意义》二、教学目标(一)心理目标:1、结合具体情境,在交流、操作等活动中,经历认识分数意义的过程,激发学生参与

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