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减负增效,一个令人心情十分沉重的话题,也是素质教育深入开展过程中必须解决的难题。随着新课程改革的稳步实施, "减轻学生负担、提高学习效率、加强内涵修养、增强综合素质",成为我们一线教学工作者的首要之责。为师者如何"乐于减负善于增效",笔者谨以抛砖引玉之心态,结合累年教学之经验,浅谈初中数学作业的实效性。