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语文为一种交际工具,学生们在语文课上所学习的语文知识和语文素养,是学习其他科目的基础,促进学生进行终身发展和全面发展。尤其对于小学的语文教学,更要打好基础,为了使学生获得更多的知识,教师需要提高课堂的教学效率,在课堂中多设计一些合理的有效的教学活动,促进学生语文水平的提高。本文针对小学语文课堂的现状进行教学活动的设计研究。