自主学习在高中英语课堂教学中的培养分析

来源 :加强基础教育教学管理专题研讨会(2018) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xrp880823
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在21 世纪中,人们赖以生存的重要工具之一就是掌握一门或门外语,而掌握英语则是首选。随着21 世纪的到来和我国加入WTO,对英语教学水平的要求越来越高,科学技术也将会迅猛发展,那么我们的英语教学如何适应时代的发展,这是每一个英语教育工作者面临的现实问题。苏联教育学家苏霍姆林斯基曾经说过:“教育的真谛在于教会学生学习”。而教育心理学家皮亚杰也曾说过:“一切真理都要学生自己获得,或者由他重新发现,至少由他重建,而不是简单地传递给他。”概括起来也就是让学生会学,因为英语课不是知识课,而是工具课,是实践课,让学生通过实践掌握探求知识的方法,在主动学习的全过程中达到教学目的。
其他文献
青少年身心健康,意志坚强,充满活力,体现了社会文明的进步,是一个国家综合国力的重要方面.2006 年12 月23 日,全国学校体育会议第一次在北京召开.教育部、共青团中央和国家体育总局在会议期间共同颁发了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》.“全国亿万学生阳光体育运动”由国务委员陈至立在这次会议上亲自启动了.2007 年4 月29 日,“全国亿万学生阳光体育运动”由教育部,国家体育总局,共青
思政工作对机关单位发展具有重要性与必要性,机关单位以行驶国家权利、从事国家管理为主要职能,受工作性质与工作内容的影响,机关事业单位工作人员需要较高思想政治理念,以保障自身工作激情的积极性与主动性,坚持求真务实的工作作风,因此思政工作在机关事业单位中具有较高的工作价值。从机关事业单位工作内容来讲,伴随社会环境的变化与工作岗位要求等因素,机关事业单位工作内容更加具有指向性,但工作过程趋于复杂化,这也就
语文教学作为我国的母语教学,肩负着母语传承的重任,维系着国家、民族语言文化沿袭、发展的命脉!在我国整个语文教学体系中,小学语文教学是其根基所在,其重要性不言而喻。而小学语文阅读教学又是小学语文教学的重要组成部分。正因为阅读教学在小学语文教学中占有极其重要的地位,语文教师一直在坚持不懈地寻求阅读教学最为有效的方法,以便使阅读教学取得良好的效果,真正提高学生的阅读能力。在新课标的指引下,小学语文阅读教
《义务教育语文课程标准(2011 年版)解读》中提到:“明确语文教育的最终理念和教育过程当中所体现的培养语文素质培养的总方针是要保持高度一致的。”总之,对语文素质培养的正确理解与认识是语文课程目标的基础和前提。巢宗祺教授曾指出:“语文素质培养的意义与训练语文能力有着本质的区别,语文素质培养所包含的对于个人内在的塑造和外在的训练不仅能够拓宽学生的文艺素质培养和个人修为,更能彰显当代语文教学的特性、突
在我国全面实现普及义务教育的基础上,党和政府为办好人民满意的教育,提出加快建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系,逐步实现基本公共教育服务均等化,把实施素质教育作为教育的一项大政方针,以适应中华民族整体素质的提高和全面建设小康社会的要求,成为21 世纪中国教育的主旋律。然而,中国社会二元结构的实际情况以及受社会经济、政策制度等因素的影响,和其他许多问题一样,农村小学实施素质教育倍感艰难、进展缓慢,成为
阅读,可以帮学生见到由于种种限制而造成的难以亲自耳闻目睹的东西,使学生开拓视野,积累知识,发展智力,提高文化素质;写作,是学生运用语言和文字进行表达、交流的重要方式。写作能力是学生语文综合素养的标志。阅读是对语言材料的采集、汲取,写作是对语言材料的运用、输出。在我们的语文教学中必须要注重“读写结合”,即阅读和写作结合能够更好地将学生们的阅读、写作能力都很好的发挥出来。在当前我国的小学语文教学中,虽
精索静脉曲张患者主要是因为精索静脉曲张疾病导致的患者不育,患者的睾丸和附肇产生了功能异常,导致南方精液质量不断降低,常见的有精子活力下降和数量减少等等,从而出现男子不育症.精索静脉曲张主要是患者精索中的静脉产生丛扩张或者是迂曲问题,常见于青壮年的男性,其发病概率在12%到16%,然而在不育症的男性患者中,大约有两成到四成的患者是因为精索内静脉曲张,并且该疾病常常表现为一侧发病,同时九成患者在左侧位
在国外,多模态理论教学的应用已经十分成熟,相对于我国的教学来说,主要是在高校中采用这种教学模式,很少在初中使用该教学模式。然而在当前,随着教学改革的不断深入发展,我国初中英语教学也产生了翻天覆地的变化,并且在教学中多媒体得到了广泛的应用,然而教学课堂中依然采用传统的模式和方法,课堂中依然是教师为中心的原则,这些都使得课堂问题不断突出。
数学作为一门基础教育学科,它承载着党的教育方针和教育思想,规定了教育目标和教育内容,是国家意志在教育领域的直接体现,在立德树人中发挥着关键作用。从2012 年10 月党的十八大提出:“立德树人”是教育的根本任务,到2014 年教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》:“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”,
少年儿童是整个社会成员的重要组成部分,是成长中的小公民。他们的道德素质发展状况,是整个社会道德水平的重要标志。从长远看,公民道德素质的培养,必须从小抓起。帮助广大学生养成良好的行为习惯,既是道德教育的基本内容,也是道德教育的重要目标。美国心理学家威廉。詹姆士说“播种一个行为,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”从某种意义上讲,“习惯决定命运”。我国著名教育家叶圣