【摘 要】
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在新课改的理念下,怎样上好一堂思品课?如何确立以学生为主体的课堂教学?如何在课堂教学中组织和开展有效的学生活动?这是思品教学的参与者必须关注和思考的问题。创新是一个
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在新课改的理念下,怎样上好一堂思品课?如何确立以学生为主体的课堂教学?如何在课堂教学中组织和开展有效的学生活动?这是思品教学的参与者必须关注和思考的问题。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,初中思想政治教学也必须培养学生的创新能力,这更加要求我们要探究初中思想品德课的课堂有效性的提高,那么,到底该采用何种方式呢?本文通过自身对开展"学生自主学习效率课堂"教学改革中的一些反思来讨论对提高初中思品课堂有效性提高的方法。
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