返本归元--当代高校书法教育的根基与砥柱的继承与创新

来源 :全国第二届高等书法教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jy860500
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  当代书法教育应当“返本归元”:在承继中发挥本真,运用真性情创造真艺术,应当在承继传统的基础上进行合乎艺术规律和抒发“真我”性情的创新,循序渐进地推动书法教育的“规范化、专业化、系统化和学术化”健康发展。只有以承继传统为根基,以抒发真我为中轴的创新和发展,才能克服和解决高等书法教育所面临的各种问题和困难,也才有利于书法学科的积极建立,有利于学术训练的正常开展,有利于真正意义上对书法个性创造的维护,最终让书法教育得以步入良性发展的轨道。
其他文献
会议
  高等书法教育是随时代变化的,高等书法教育发展的生态环境也存在着差异。书法教育从20世纪泛化的文字书写教育提升到当今专业的书法学科教育,影响因素诸多。课程设置也因人
会议
  以金石铭文为研究对象的铭刻学,介入书法研究有助于高等书法教育体系的完善。本文基于铭刻学在书法教育体系中的演变历程,得出其在当前书法研究生教育中的三种缺失,分别为课
会议
会议
  目前教育部正在推行师范专业认证,这对发展师范教育来说是一个重要契机。师范类高等书法教育课程设置没有完全考虑教师教育特征;课程设置、课程内容、课程结构等也存在逻辑
  近年来美术实践类博士备受争议。有学者指出实践类博士学位的设置违背了学科和艺术发展规律,危及美术类专业的健康发展,建议取消。由于目前书法方向博士大多挂靠在美术学学
  本文主要探讨高等书法教育培养人才的目标与途径,认为从当下社会对书法人才的实际需求出发,无论是以培养书法家为主的专业类艺术院校,或是培养书法复合型人才的综合性大学,及
  本文试图通过对一道书法硕士研究生选拔考试试题的解读剖析,来明确书法本科毕业生所应具备的能力和素养,管窥当下高等书法教育之初心。高等书法教育一方面倡导传统文化的修