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针对部编版初中语文教材的特点,结合教材载体的定位,从知识体系、助读系统、选文系统、训练系统等方面进行了深入的剖析,结合本课程的特点,结合单元的主题,对语文要素进行了分析,运用导读体系,指导整体预习,根据不同的课型进行了不同的设计,优化活动设计,使活动的组织更加合理,使语文教学更加富有实效性。