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学习的本质不是为了让学生对知识进行量方面的积累,而是需要让学生产生质方面的变化。通过让学生对学习方法与学习能力进行有效的掌握,来使得学生能够得到真正的发展,由此,在高中物理教学中,教师需要从具体的人出发,将学生作为教学的重心,有效渗透"生本理念",从而使得学生的全面发展得到促进。
基于生本教育理念的高中物理课堂教学实践与探索
【摘 要】
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学习的本质不是为了让学生对知识进行量方面的积累,而是需要让学生产生质方面的变化。通过让学生对学习方法与学习能力进行有效的掌握,来使得学生能够得到真正的发展,由此,在
【机 构】
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青海师范大学附属第二中学;
【发表日期】
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2004年期
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