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中锰钢的加工硬化试验研究
【机 构】
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浙江机械工业学校
【出 处】
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第五届全国金属耐磨材料和磨损学术会议
【发表日期】
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1989年期
其他文献
《高中英语课程标准》指出:高中英语课程的总目标是进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力,形成有效学习策略,培养学生的综合语言运用能力。由此可见,高中
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【中图分类号】G807.3 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）6-0252-01 一、在体育课上，首先要培养学生学习的兴趣 一堂体育课组织教学方法的合理利用，是培养学生兴趣的基础。体育课教授的技术动作，大多数都是用四节课才能完成的。学生在一节课或连续几节课都练习同样一个动作，或练习以前学过和动作。教师在教授时，要注意根据教材、学生的特点、器材场地的实际，应采用生动活泼
该文采用常规的光学金相显微分析及显微硬度测定方法，对经磨损失效后的高锰钢制件截取试块，进行金相观测及相应的HV值测定，得到距外表面层深的硬度分布恰似单驼峰状的曲线分布。
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