实施综合素质评价,促进学生、教师和学校和谐发展--顺义区普通高中学生综合素质评价实施情况专项调研报告

来源 :北京市区县教育科研人员第四届(2011)学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LJ619
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  本调研为了解顺义区普通高中学生综合素质评价2010-2011学年度的实施现状,进一步加强高中学生的综合素质评价,推进普通高中学生综合素质评价的深入实施,并为深入推进北京市普通高中学生综合素质评价提供科学、客观的决策依据,我们进行了此次调查。研究结果表明,实施高中学生综合素质评价以学生评价为契机,转变了评育方式,落实了课改理念;深化了学校的办学思想,促进了学校评价制度和评价机制的变革;与常规工作相结合,为教师专业成长搭建了新的平台,达到以“评”促“育”的目的。
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