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散文是指以文字为创作和审美的对象的文学艺术体裁,是与诗歌、小说、戏剧并行的一种文学体裁。散文语言优美,富于音乐感,行文如涓涓流水,叮咚有声,如娓娓而谈,情真意切。教师在解读时要关注语言文字的特点,建立起文学性解读思维。在小学高段的散文教学中落实语言文字的训练,不仅要考虑小学高段学生语言学习的特点,还得选择散文特殊的教学策略。