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课堂教学的核心是刘学生思维的启迪和能力的培养，教师不仅要传授知识，还要教给学生学习的方法，给人以鱼，不如授人以渔。通过多年的教学实践和探讨，我认为培养学习方法与发展思维方法是一致的，会学习就会思维。因此，从培养学生的思维能力中教学生掌握科学的学习方法是一种有效的途径。本文谈了谈具体做法。
启迪思维、培养学生具有创新性的学习方法
【摘 要】
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课堂教学的核心是刘学生思维的启迪和能力的培养，教师不仅要传授知识，还要教给学生学习的方法，给人以鱼，不如授人以渔。通过多年的教学实践和探讨，我认为培养学习方法与发展思维方
【机 构】
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安徽省临泉第二中学,236400
【出 处】
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第四届全国中学化学教学研讨会
【发表日期】
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2004年期
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