有研究表明青少年的社会支持和情绪智力有显著相关。情绪智力高的青少年心理健康水平也高,抑郁作为测量心理健康水平的重要指标之一,和情绪智力间可能也存在一定关系。感受到社会支持多的青少年,抑郁感也较低。本研究假设抑郁感在青少年的社会支持和情绪智力间起中介作用。此外,青少年正处于青春期,同伴的性别可能会对其社会支持有一定影响,所以研究还将分析同伴性别对社会支持、抑郁感和情绪智力这一中介关系的调节作用。本研究对上海八所普通中学的1547名中学生进行了社会支持、抑郁感和情绪智力的调查,并且让青少年评价自己的同伴大部分是同性还是异性。结果发现:(1)青少年的社会支持和抑郁感在同伴性别上差异显著(t=3.59, p<.001; t=-3.79, p<.001),同伴多数为异性的青少年感受到较少的社会支持,并且有更高的抑郁。(2)青少年的社会支持和情绪智力间有显著正相关(r=0.56,p<.001),但是社会支持和情绪智力与抑郁感之间都是显著负相关(r=-0.45, p<.001; r=-0.39, p<.001)。(3)抑郁感对青少年的社会支持与情绪智力间的关系起部分中介作用(效应量为0.14),同伴性别调节了这一中介过程的前半路径(95%置信区间[0.0073, 0.0603]):当青少年的同伴多数为同性时,抑郁的中介作用较小(0.08);当青少年的同伴多数为异性时,抑郁的中介作用较大(0.11)。