【摘 要】
:
对于重读影响口语理解的内部机制存在两种解释:重读传达语义信息、有利于语篇实体的信息状态的识别;重读会影响记忆表征.本研究ERP技术利用考察,在口语自然的临场加工过程中,重读如何影响工作记忆中的语义表征;重读的这一作用如何受言语信号的工作记忆负担的影响.本研究以口语句子(汉语)为材料.句子中包含两个关键词:名词l和名词2.在句子理解过程中,当听者听到名词2时,需要从句子语境中提取名词l来进行整合;E
论文部分内容阅读
对于重读影响口语理解的内部机制存在两种解释:重读传达语义信息、有利于语篇实体的信息状态的识别;重读会影响记忆表征.本研究ERP技术利用考察,在口语自然的临场加工过程中,重读如何影响工作记忆中的语义表征;重读的这一作用如何受言语信号的工作记忆负担的影响.本研究以口语句子(汉语)为材料.句子中包含两个关键词:名词l和名词2.在句子理解过程中,当听者听到名词2时,需要从句子语境中提取名词l来进行整合;ERP锁时在名词2上.在变化句中的名词l、而使句子的其他内容保持不变的条件下,使名词1与名词2存在高语义相关或低语义相关;名词1被重读或不被重读.同时,通过变化句子的句法结构复杂性来操纵句子的工作记忆负担:"把"字句(低工作记忆负担)或"被"字句(高工作记忆负担).实验结果显示:"语义相关"的主效应显著;与高语义相关比,低语义相关诱发了更到的N400."重读"与"语义相关"的相互作用显著;只有在重读条件下,才存在"语义相关"效应."重读"、"语义相关"和"工作记忆负担"三因素之间的相互作用显著;只有在高工作记忆负担条件下,重读才会影响语义相关性;而在低工作记忆负担条件下,语义相关性不受重读的影响.从而表明,口语的临场加工中,重读确实会调控工作记忆中的语义表征,重读会促进相应语义表征在工作记忆中的保持;重读对工作记忆中的语义表征的调控作用只有在高工作记忆负担下才表现出来.此结果说明,重读影响口语理解不仅仅是因为重读传达语义信息,重读还会以某种方式调控听者的记忆表征.
其他文献
在传统的心理学文献背景中,当我们谈论无意识及其观念时,一般都是指精神分析理论中的无意识概念.20世纪心理学的发展,为我们提供了多种形式的、在理论上性质各异的无意识观念.特别是20世纪80年代以来,随着认知心理学以及作为认知心理学与神经科学、临床医学融合趋势之产物的认知神经科学的发展,当代记忆研究取得了突破性的进展,并明确地将内隐记忆作为一种无意识观念提出来.由于内隐记忆作为无意识与外显记忆作为意识
工作记忆与液体智力的关系得到大量实验研究的支持,但长时记忆与二者的关系尚处于探讨阶段。本研究以西北大学600名学生为被试,通过词语长时记忆、数字长时记忆、自传体记忆、数字工作记忆和视空间工作记忆五个实验和瑞文标准推理测验,探讨了长时记忆、工作记忆和液体智力之间的关系。研究发现:(1)生源地对三者影响最为显著,农村被试在工作记忆和液体智力上明显不及城镇被试,在长时记忆上无显著差异。(2)在三种长时记
本研究采用情绪性句子—图片匹配范式考查了中—英双语者的语言理解及体验式语言表征的机制。在实验过程中,被试阅读句子后判断图片中的人物是否在先前阅读的句子中出现过。初步的实验结果发现,对于母语而言,当句子的情绪效价与图中人物匹配时,对图中人物是否与句中所述相符的判断速度更快,正确率更高。结果支持语言理解的体验观,语言的情绪性信息理解通过心理模拟进行。本研究将进一步探讨第二语言中的心理模拟,若第二语言中
本研究目的在于检验修正分级模型(RHM,Kroll&Stewart,1994)提出的假设,即双语者记忆中是否存在词语和概念之间的非对称性映射.实验一的被试为20名汉语-英语双语者,实验二的被试为20名英语-汉语双语者.实验自变量是翻译顺序(正向翻译和反向翻译),匹配状态(匹配和不匹配),词性(具体性和抽象性)和词的熟悉性(高频词和低频词),因变量为匹配条件下的波形与不匹配条件下的波形之间所得差异波
言语能力是人类认知能力的一个重要方面。言语与工作记忆、一般液体智力的关系研究,可以进一步探索其内部机制,有利于揭示人类言语认知的普遍规律。本研究以秦巴山区健康成人为被试,通过言语流畅性、句子理解、数字工作记忆广度与一般液体智力四个实验,考察了他们的言语流畅性和句子理解状况,以及与工作记忆广度、液体智力之间的关系。研究发现:(1)言语流畅性与工作记忆广度具有显著正相关,工作记忆广度对言语流畅性水平有
使用视觉情景眼动范式(visual-world paradigm)探究首先提及效应和性别刻板印象在中文口语加工过程中的作用。在该实验所用的语音材料中,包含了明显男女性别倾向的名字、明显性别刻板印象词以及代词的句子,听录音时同步呈现电脑屏幕程序一张含典型男性和女性形象的头像图片,形成了名字性别首先提及性和刻板印象词性别倾向性两个自变量。结果表明,首先提及效应对代词理解的作用更大,具有更高的激活水平,
研究目的:研究平面手表广告设计中对广告效果有重要影响的因素及其作用方式,为更好地进行平面广告的设计提供参考.研究方法:以被试对广告中手表的喜好度评分为因变量,以"背景类型"(空白、人物、风景三种类型)和"有无广告词"(包括"有"和"无"两个水平)作为自变量,采用3(背景类型,被试内因素)×2(有无广告词,被试间因素)的两因素混合设计,以探讨这两个因素对因变量的影响.结果:1、两因素的交互效应极其显
语言认知的优势半球为大脑左侧,语音回路的脑神经机制也在左脑,因此左脑受伤可能会影响语音回路的功能,进而影响第二语言的学习。本研究以左脑受伤者为例,分析其语音回路功能是否因左脑受伤而损伤。通过对一例本科在读的左脑受伤者进行中文和英语非词测验、并与正常人进行比较,结果发现被试的英语非词测试成绩与正常人的没有差异,但中文非词测验成绩比正常人低。结论:(1)本案中左脑受伤被试的语音回路功能机制可能没有受损
面孔作为具有显著生物和社会意义的刺激具有自动加工的特性。本研究采用事件相关电位(ERPs)方法,考察了注意对动态面孔加工过程的调控。研究通过指导被试注意的位置和注意的通道来操纵空间注意和通道注意。研究结果表明,无论是空间注意还是通道注意,都不影响面孔特异性成分N170,表明面孔的早期加工不受注意的调控。但晚期加工成分受到空间注意和通道注意的影响。这些结果表明,面孔早期和晚期加工阶段的自动化特征是不
论文通过2个实验探讨了视觉表象任务信息的通达对表象过程眼动的影响。实验1采用"感知-表象"的双任务范式,比较了图片感知任务和表象任务的眼动,结果表明:在无信息通达条件下,表象任务的眼动复制了感知任务的眼动,随着任务信息的通达,表象任务的注视点持续时间、眼跳距离和眼跳时间发生变化。实验2采用言语诱发表象任务范式,分离了眼动控制变量后探讨表象任务信息通达对表象眼动的影响,结果表明:表象任务信息的通达影