【摘 要】
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目的:探索解决在眼科专科医生培养过程中的动手难问题。 方法:在白内障复明手术活动中,学习小切口非超声乳化白内障摘除术,将受培训的14位医师分四组①高年资组②高学历组③
【出 处】
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2007住院医师/专科医师培养高峰论坛
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目的:探索解决在眼科专科医生培养过程中的动手难问题。
方法:在白内障复明手术活动中,学习小切口非超声乳化白内障摘除术,将受培训的14位医师分四组①高年资组②高学历组③住院医师组④基层医师组;由富有手术经验技术过硬的副主任医师或主任医师指导手术,在确保手术质量的同时观察四组受培医师的手术技能掌握情况。
结果:按手术掌握的熟练情况,受培的医师至少独立完成手术20例以上。每位受培医师都能在一批的白内障复明手术中掌握手术技能。1862例手术脱残率达85.12%,人工晶体植入率达97.05%。高学历组在技术的掌握方面有较大的优势,基层医师组则掌握较慢,年轻住院医师也能较快掌握手术技能。
结论:在批量白内障复明手术中加速眼科专科医师手术技能的培养是一种有效的途径。在培养过程中可做到保质保量完成手术任务和培养人才两不误。年轻医师尤其高学历的年轻医师在手术技能的掌握方面有着更大的开发潜力。基层医师的手术技能培养宜尽早开始。
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