目的了解儿童注意缺陷多动障碍患者合并其他行为问题的情况。方法采用Conner儿童行为问卷(父母用),对符合美国精神病协会《精神障碍诊断和统计手册》第4版(DSM-Ⅳ)注意缺陷多动障碍诊断标准的1 006例患者进行了合并行为问题的研究,分析不同性别、不同亚型患儿Conners量表测试结果以分析注意缺陷多动障碍合并其他行为障碍的特点。结果多动/冲动为主型、注意缺陷为主型和混合型行为问题各占18.3%、55.9%和25.9%,其分布经比较有显著性差异(x~2=9.054,P<0.05);1 006例患者主要分布在7～11岁之间,占总人次的78.1%,其中以9岁组为最多;合并学习问题着占57.6%、品行问题占50.1%、焦虑占35.2%、心身障碍占17.3%;女性患儿各因子异常率和总分异常率均高于男性,除心身障碍因子外,其余因子异常率性别间经比较差异有统计学意义(x~2=11.148,P<0.01);多动/冲动为主型行为问题发生率由高到低为:品行问题、学习问题、焦虑和心身障碍;注意缺陷为主型和混合型行为问题发生率顺序均为:学习问题、品行问题、焦虑和心身障碍;以上4种障碍发生率均以混合型行为问题最高,不同亚型各因子异常率经比较均存在显著性的差异。结论注意缺陷多动障碍患儿合并行为问题较多,性别和亚型间存在差异;症状愈严重,合并障碍比例愈高。