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本文剖析了小班化教学的基本内涵，意义和主要效果，并以口腔医学教育为例作出剖析，对小班化教学的实施具有一定的参考意义和价值。
小班化教育的探索
【摘 要】
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本文剖析了小班化教学的基本内涵，意义和主要效果，并以口腔医学教育为例作出剖析，对小班化教学的实施具有一定的参考意义和价值。
【机 构】
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四川大学华西口腔医学院儿童口腔科
【出 处】
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第八届全国口腔医学教育学术会
【发表日期】
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2012年期
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