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目的:探讨护理实习生在心内科实习中应用概念构图教学法的效果.方法:选择2012~2013年在我院实习的30名护理实习生,在为期8周的心内科护理实习中应用概念构图教学法.实习结束后,采用自行设计的问卷评价学生对概念构图教学法的态度.结果:采用Likert5级评分法,学生对概念构图教学法实施效果的评价得分最低为(3.86±1.04)分,最高为(4.64±0.51)分.结论:概念构图教学法是有效的临床实习教学方法,学生对概念构图教学法比较满意.