高校创新创业教育实施路径探析--以青岛科技大学为例

来源 :2016年齐鲁高教论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouxiangguchan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,在"大众创业,万众创新"的时代背景下,高校普遍开展创新创业教育,取得了良好效果,对启发大学生的创新意识、推动毕业生创业就业发挥了重要作用.但创新创业教育也存在一些突出问题,诸如师资力量薄弱、模式单一、职责不清等.深化创新创业教育改革已到了关键期.文章分析当前高校创新创业教育存在的主要问题,深入挖掘障碍性因素,通过借鉴国外先进经验,以青岛科技大学为例,对完善高校创新创业教育实施路径进行了探索和研究,并提出以科大模式为依托,培育校园创新创业文化,以主题活动为载体,培养学生创新创业意识,以课堂教学为主渠道,提升学生创新创业能力,以基地平台为支撑,推进学生学科创业孵化,以政策服务为保障,推动学生创新创业。
其他文献
大型科普活动的宣传推广,是扩大科普影响力的重要环节,也是活动成功与否的标志.笔者有幸被抽调至重庆市科委宣传处,全程参加2016年重庆科技活动周的宣传组织及策划工作,故本
扶贫先扶志、扶贫必扶智,要从根本上推动渝东北片区经济产业发展,就必须全面深入地开展科普惠民、利民工作.本文以贫困区县——巫溪县的农村科普工作为例,详细分析了当前贫困
落实创新发展理念的基础任务是切实开展中小学科技创新教育.当前,我国中小学科技创新教育普遍存在着"号召多、训练少,概念多、方法少,活动多、技能少,想象多、产品少"等"四多
中学科技教育项目主导型教学模式是为解决科技教育中存在"常规教学方法不适应科技教育的学科特色要求"的矛盾而构建的一种教学模式,并在教学实践中获得成功.该模式以"培育创
会议
科学文化普及传播与公众科学素养提升进路选择,就是积极利用各种信息传播网络、媒体等手段,构建全方位、全过程深入广泛传播科学知识、科学思想、科学方法、科学精神的运行机
本文基于组织管理、基础设施、科普活动、综合绩效4个一级指标和14~15个不等的二级指标,对重庆市5大类别的92个科普基地进行了全面评估;评估发现重庆市科普基地的基础设施较为
利用少年儿童的好奇心和求知欲,将科学知识的趣味性、娱乐性与儿童节目结合起来,创新节目形态,紧扣当下的时事热点,注重与儿童的互动体验,以儿童的视觉、科普的认知、娱乐的
校训是学校规定的并对学生具有指导和训诚意义的词语,它体现了学校的教学理念与学校的文化精神.本研究以济南某大学的398名四年制本科在校大学生为调查对象,采用问卷调查法,
会议
舞动治疗是一种在舞动过程中以促进情感、智力、身体、个人和社会整合发展的心理疗法.舞动治疗可以用于特殊需要儿童的教育,有助于他们的认知与社会性发展.文章主要对舞动治
本文针对软件外包专业学生的培养方案和培养目标,分析了学生的学习状态,制定了C#程序设计基础课程的教学方法和手段,并进行合理的内容设计,同时对课程考核方式提出改进的方法,