超临界二氧化碳介质中猪胰脂肪酶稳定性的研究

来源 :中国化学会第一届有机化学学术会议暨第七届有机合成学术会议,第八届物理有机学术会议,第六届天然有机学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jick85726
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【中图分类号】G633.3  新的语文课程标准 从全面提高学生的语文素养出发,语文课程除了对“知识和能力”这一目标的落实外,“情感和态度”、“过程和方法”也成了目标的重要组成部分。要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。我认为,在当今语文教学中,教师 不应该只是一个传统意义上的高高地
[内容摘要] “智者不惑,勇者不惧,忍者无忧”,教学的过程也是教师自身业务修炼的过程。适者生存,高中政治教师注重自身的内涵发展,增强软实力、提高凝聚力和教学创新力,这样才能在教学实践活动中对学生有强烈而持久的人际吸引力、精神感召力和智慧的启迪力,用自己的人格、艺术、知识深深地吸引学生,那你的课才是美丽的课。  [关 键 词] 美丽课堂 创新、设疑、布白、移情、求美  【中图分类号】G633.2  
基于“先学后教”理念和师生个性发展,义乌市义亭中学提出了“以学论教”高中课堂教学新范式。本文从该范式的内涵和操作着手,阐述了“以学促学”学习形态和“以学论教”教学形
【中图分类号】G633.6  新课标坚持“以人为本,以人的终身发展为本”的基本理念,要求数学教学要走“学生主体,能力为本”的路子,以促进学生的全面、持续、和谐地发展为出发点和归宿;以动手实践、自主探索、合作交流为主要学习方式;以培养学生终生学习能力、动手实践能力、探索创新能力和用数学思考与解决问题的能力为目的。因此,改革传统的封闭式教学模式,实行开放式课堂教学,是课堂教学改革的必然趋势。本文就自己
摘要:本文以高等数学教学为基础探索了课堂教学中应把握的方式和方法,对提高课堂教学效果起到了积极的借鉴意义和指导作用。  关键词:课堂教学;讲课;教学效果  学校教育自诞生的那一天起至今,已涌现出了众多的教育思想、教育理论和教育流派,但课堂教学的中心地位始终没有改变,风格多样的教学方法无不打上课堂教学的烙印,研究课堂教学,提高教学效果是教学研究的永恒不变的主题。  本文以高等数学教学为基础探索课堂教
在州二民中,我连续当了九年的班主任,我发现现在的学生在學习、纪律、卫生方面一届不如一届。特别是届学生卫生习惯差,乱吐、乱扔;学习、纪律意识差;个人主义盛行。高一高二教了两年少有改变,这说明我以前的管理模式已经不适应当前学生的管理了。刚进高三时,学校正探索小组合作式班级管理,我班也试点了一学期,我感觉效果很好,学生在各个方面的积极性都调动起来了,我也得到了极大的解放。今后一定要大力去实施、总结、完善