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整体推进,因材施教--北方工业大学素质教育的探索
整体推进,因材施教--北方工业大学素质教育的探索
来源 :大学素质教育研究会2013年会暨第三届素质教育高层论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bcrav4
【摘 要】
:
北方工业大学长期坚持素质教育,在整体教育建设方面,学校做出了积极有效的探索,主要体现在4个方面:整体教育与因材施教相结合,第一课堂与第二课堂相结合,专业教育与素质教育课
【作 者】
:
罗学科
张轶
【机 构】
:
北方工业大学,北京100144
【出 处】
:
大学素质教育研究会2013年会暨第三届素质教育高层论坛
【发表日期】
:
2013年期
【关键词】
:
整体推进
因材施教
北方工业大学
文化素质教育
整体教育
素质教育模式
专业教育
理论研究
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北方工业大学长期坚持素质教育,在整体教育建设方面,学校做出了积极有效的探索,主要体现在4个方面:整体教育与因材施教相结合,第一课堂与第二课堂相结合,专业教育与素质教育课程相结合,文化素质教育书籍出版与理论研究相结合。实践证明,这种素质教育模式的探索取得了良好的成效。
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