论文部分内容阅读
上钢三厂轧一车间改造设计总结
【机 构】
：
长沙有色冶金设计研究院
【出 处】
：
全国已有建筑物、构筑物可靠性评价与改造技术交流会
【发表日期】
：
1988年期
其他文献
采用概率线函数的分析方法，对生产线上加工中心的加工过程进行研究。在具有优先级控制的情况下，对加工中心的加工能力进行了分析，计算出不同加工特流经过该加工中心时工件的平均
该文采用层次分析方法（ＡＨＰ），针对新型装配加工集成制造装备的功能要求，对于候选方案，考虑可行性、适用性及先进性等方要影响因素，进行合理的层次划分，在此基础上通过建立递阶层次结构，构
高压摆喷注浆是在高压旋喷、定喷注浆的基础上发展起来的一项新技术。通过调研、实验室试验和现场试验，提出了单向摆喷注浆中一些喷射参数和新的观点。上述试验与研究分析的一
该文介绍了立式钻削加工中心电气控制系统的设计，文中对电气系统的结构，主要性能指标、数控装置的连接及强电控制电器的设计进行了论述。该机庆采用西班牙ＦＡ６０Ｒ８０２５数控系统，具有自动换刀
教育部2002年颁布的《中小学体育器材设施配备目录》指出，中小学体育教学班级人数的具体标准为：“中学48人，小学40人为标准班。”根据实际情况，本文把体育教学班级人数超过56人的班额定为“大班额”。在大班额背景下进行体育教学，教师必须认真学习新课标，采用分层次教学法，提高体育教学的实效性。 一、“大班额”体育教学的弊端 新课标强调学生通过体育学习过程实现身体健康、心理健康和社会适应，为此，在体
新标准和新教材要求教师采取新的教学模式。 英语教学包括：语言知识、语言技能、情感态度、学习策略、文化意识。因此教师不仅是语言知识的传播者，而且是课堂教学的组织者、控制者、交际者、合作者、创造者。 传统的高中英语课堂教学不尽如人意的一个重要原因是：学生为能真正参与到英语教学中，在课堂上仍以教师讲解、学生记笔记为主，即使有针对课堂学习效果的提问，也往往流于形式，或是局限教师与学生的相互“应和”上，
摘 要： 阅读理解是每年中考英语必考题型，所占卷面分值是所有题型当中最高的。这一现状引起了广大师生的广泛关注和高度重视。针对英语这门学科，对于考生来说，要想在中考中获胜，必须想方设法攻克“阅读理解”这一难关。怎样才能让学生顺利过关并走向成功的彼岸？很多初中英语教师对此应该都有过或多或少的考虑。尤其是带毕业班的老师更是迫不及待地想要解决这个问题。实际上，问题的关键在于平时对学生的英语阅读能力的培养。
介绍了应用工业设计的原理和思想对加工中心外观进行设计的主要特征方法，以TH5650立式加工中心和TH6350卧式加工中心为例，阐述了外观设计的构思和特点。
摘 要： 个性一般指具有一定倾向性的比较稳定的心理特征的总和，素质教育是基础教育改革的主旋律，素质教育是一种面向全体学生，提高每个学生的基本素质，促使每个学生都成为社会有用之才，实现“以人为本”的教育。本文围绕发展学生个性的作用，发展学生个性的方法策略，发展个性应注意的问题等三个方面进行了分析论述。 关键词： 体育教学 大学生个性 作用 培养策略 注意问题 知识经济需要人才，需要既有丰富知识又