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幼儿园的教育以游戏为基本活动,而舞蹈作为幼儿园教学中的重要内容,也需要以游戏的形式来组织教学活动。笔者试图观察和发现幼儿舞蹈教学游戏化的价值,并探讨舞蹈教学如何游戏化的实施办法,将理论转化为实践,解决教师不知"如何做"的困境,以期对"幼儿舞蹈教学游戏化"理念指导下的幼儿教师有理论与实践双重的启示和指导意义。