【摘 要】
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讨论课现在已经在教学中得到普遍采用，但是如何很好地发挥讨论课的作用，使其真正达到教学的目的而不是流于形式，需要对讨论课的时间、内容、分组、考评等方面进行精心的考虑
【机 构】
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浙江大学现代光学仪器国家重点实验室,杭州310027
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讨论课现在已经在教学中得到普遍采用，但是如何很好地发挥讨论课的作用，使其真正达到教学的目的而不是流于形式，需要对讨论课的时间、内容、分组、考评等方面进行精心的考虑和策划。应用光学这样一门光学工程专业的传统课程，借助于国家精品课程的优质平台和多年建设积累的丰富教学资源，为讨论课环节的设置提供了很好的基础，通过对以上各方面的的设计，使得讨论课环节教学区的了比较理想的效果，丰富了传统课程的教学形式，使很多原来的疑难问题得到了充分的讨论和深入的思考，大大提高了教学效果，得到了学生的充分肯。
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