反思课堂教学优化"二度设计"

来源 :北京教育学院信息与远程教育学院第二届“信息技术教育学”学科论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户：luosenkate

【摘要】

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要让信息技术课堂更加"活"起来,创设"出乎其外"的活动,使学生产生"出乎其内"的深刻体验,能充分激发学生的兴趣,让课堂焕发生命活力,积极应用"二度设计"教学策略,在课前使用可

【作者】

：

黄秋凤

【机构】

：

北京市顺义区北务小学

【出处】

：

北京教育学院信息与远程教育学院第二届“信息技术教育学”学科论坛

【发表日期】

：

2013年期

【关键词】

：

课堂教学优化培养学生信息技术生命活力求异思维情感态度教学水平教学策略

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要让信息技术课堂更加"活"起来,创设"出乎其外"的活动,使学生产生"出乎其内"的深刻体验,能充分激发学生的兴趣,让课堂焕发生命活力,积极应用"二度设计"教学策略,在课前使用可随时调整教学次序;在课中使用可用它来培养学生的发散思维、求异思维、情感态度;在课后使用可促使教学进步,提升自己的教学水平.

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