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会议论文
教师改变学生改变
教师改变学生改变
来源 :中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JunKao
【摘 要】
:
高效课堂的实施,要培养学生良好的学习习惯,首先要让学生变成课堂的主体,老师要转换自己的角色,成为学生学习过程中的同伴。其次,课堂要有过去的严肃、教条变成开放、灵活,老师
【作 者】
:
严正
【机 构】
:
陕西省汉中市西乡县第二中学 陕西西乡723500
【出 处】
:
中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会
【发表日期】
:
2018年期
【关键词】
:
教师改变
培养学生
老师
课堂
学习习惯
学习过程
组织
转换
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高效课堂的实施,要培养学生良好的学习习惯,首先要让学生变成课堂的主体,老师要转换自己的角色,成为学生学习过程中的同伴。其次,课堂要有过去的严肃、教条变成开放、灵活,老师组织好引导好。再次,评价上要由过去的老师怎么教变成学生怎么学。
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