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高中新《课程标准》要求实验的主要价值应体现培养学生的科学探究方法和创新思维能力,使学生养成尊重事实,探索真理的科学态度。并应用国内外流行的微型实验,结合新课标对高中科学领域实验的要求和当前实验教学的现状,改革传统的验证性实验和封闭式实验,使实验教学成为学生收集和处理信息、质疑、探究科学知识的实践平台。以此提高学生的素质,全面提高教育教学质量。