【摘 要】
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《2006-2020 年国家信息化发展战略》指出,“信息化是充分利用信息技术,开发利用信息资源,促进信息交流和知识共享,提高经济增长质量,推动经济社会发展转型的历史进程”.《教育信息化十年发展规划(2011-2020 年)》中也强调了信息技术和数字教育资源在教育信息化中的重要地位,以及教育信息化的发展目标.90 年代中期,我国涌现了诸多企业,这些企业主要以设计、制作和开发数字教育资源为核心业务,2
【机 构】
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《2006-2020 年国家信息化发展战略》指出,“信息化是充分利用信息技术,开发利用信息资源,促进信息交流和知识共享,提高经济增长质量,推动经济社会发展转型的历史进程”.《教育信息化十年发展规划(2011-2020 年)》中也强调了信息技术和数字教育资源在教育信息化中的重要地位,以及教育信息化的发展目标.90 年代中期,我国涌现了诸多企业,这些企业主要以设计、制作和开发数字教育资源为核心业务,20 世纪末,数字教育资源开始成为教师开展教育教学工作的重要手段,数字教育资源的有效利用能在一定程度上丰富教学内容、提高课堂教学效率和质量,对学科教师的专业发展起到促进作用,充分有效的利用数字教育资源,对于教师来说,可以提高信息化教学的能力,对于学生来说,可以激发学习潜能、提高学习兴趣、提升学习体验.
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汉语是中国学生的母语，它对学生的思维形成，能力发展具有不可替代的作用。因此汉语教学也成为各级各类教学的必要组成，特别是小学阶段正是学生为未来发展打基础的重要阶段，此阶段的汉语教学则在教育教学中占据举足轻重的地位。小学阶段学生运用汉语阅读是学生语文能力的重要体现，在语文课程“总体目标与内容”部分也指出：“小学生具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展
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当今社会形态下，我国各行各业的社会竞争都非常激烈，在电气自动化控制设备的市场上，生产厂家的竞争非常激烈，一些电气自动化控制设备的电子元器件的加工上随着加工厂家的不同，质量上的差别非常大，尤其是一些小型的企业，其管理方面比较散漫，并且这些企业并不注重电子元器件的生产质量和标准，这样就导致生产出来的电气自动化控制设备流入市场后，在加剧市场竞争的同时，降低了电气自动化控制设备的整体质量，这些厂家并没有将
提升学生的自主学习能力、问题解决能力，是智慧课堂建设背景下小学数学教学改革的主要目标。我国将智慧课堂的构建定位为培养学生的创造力、决策力及观察能力，由此可见，在智慧课堂模式下，教师在教学过程中，将会改变过去只注重知识灌输的教学模式，引导学生在学习中积极思考、主动发现问题、分析问题、解决问题，这对于提升学生的自主学习能力具有积极的作用。数学是逻辑性很强的学科，学生在数学学习过程中，自主意识的形成，能
初中英语的教学目标就是需要通过英语教学，让学生养成良好的口语习惯，并且可以将读、写和说进行有效的融合，全面提高学生的英语综合水平。新课程标准明确指出，初中英语阅读教学应重视培养学生的阅读自主性，让学生感受到阅读和思考给自己带来的乐趣。因此，教师应该更新初中英语阅读的教学方法，以学生为中心，使英语阅读课堂变得更加生动高效。为了能够提升教学质量，英语教师要积极创新改革英语课堂，更新教学观念，创新教学方
近些年来，我国音乐特长生队伍在不断在增长，各大高等院校对音乐特长生的招生也制定了更为完善且严格的制度。在当前的高考形式之下，各大高等院校对学生钢琴能力素养的要求是有区别的，并且存在着不同的侧重点。即使这些高等院校对学生的钢琴演奏能力提出了不同的要求，然而对学生演奏艺术性以及潜质方面的考察是类似的。并且都十分强调学生的基本功，对艺术的感悟等。在这样的大环境下，高中钢琴教师要创新传统的教学模式，并结合
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