【摘 要】
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在我国教育体制改革的大背景下,素质教育的观念得到了普遍的认同和重视,而随着我国教育的不断发展,"课程思政"成为我国中职教育的重要内容。本文从素质教育的大背景下,对将课程思政思想融入到中职英语教学中的重要性进行了剖析,运用案例分析的方法,将生活案例引入、驱动任务设置、专题活动等方法与实际案例相结合,为中职英语学科的课程思政工作开拓了一条新的道路,使思政教育思想真正地渗透到英语教学中,达到"立德树人"
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在我国教育体制改革的大背景下,素质教育的观念得到了普遍的认同和重视,而随着我国教育的不断发展,"课程思政"成为我国中职教育的重要内容。本文从素质教育的大背景下,对将课程思政思想融入到中职英语教学中的重要性进行了剖析,运用案例分析的方法,将生活案例引入、驱动任务设置、专题活动等方法与实际案例相结合,为中职英语学科的课程思政工作开拓了一条新的道路,使思政教育思想真正地渗透到英语教学中,达到"立德树人"的目的。
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人类社会进入"互联网+教育"时代,知识生产规模及更新速度都发生了质的变化,依赖传统的"师徒传授式"教育模式与教学方法已经无法满足需求。《普通高中英语课程标准》明确提出:"倡导指向核心素养发展的英语学习活动观和自主学习、合作学习、探究学习等学习方式。"自主学习是应对高中英语教育环境变化的有效手段,在"互联网+教育"背景下,学生可以便捷地获取相关资源、工具、设备等,对学生个性、兴趣、爱好等也具有很好的
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