【摘 要】
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在互联网环境下,教育摆脱了传统模式的束缚,使得传统的教学模式在空间和时间上面都得到了解放,同时也为智慧思维的教学模式提供了发展方向。信息技术渐渐进入小学教育课堂,与活动融为一体,形成教育信息化,这种新的模式极大地推动活动工作的开展,提高活动质量水平。但是由于这种模式实施时间并不长,因此在一定程度上存在着某些问题,急需解决。本文基于对智慧课堂与传统课堂的对比,了解智慧课堂的优点,并且基于大数据环境及
【出 处】
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广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会
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在互联网环境下,教育摆脱了传统模式的束缚,使得传统的教学模式在空间和时间上面都得到了解放,同时也为智慧思维的教学模式提供了发展方向。信息技术渐渐进入小学教育课堂,与活动融为一体,形成教育信息化,这种新的模式极大地推动活动工作的开展,提高活动质量水平。但是由于这种模式实施时间并不长,因此在一定程度上存在着某些问题,急需解决。本文基于对智慧课堂与传统课堂的对比,了解智慧课堂的优点,并且基于大数据环境及技术支持,构建了基于互联网技术的小学语文智慧课堂教学模式,开拓智慧教育新思维。
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