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"三合一"历史教学模式将开发博物馆校本课程、开展博物馆研究性学习和志愿者服务融会贯通,以弘扬和践行"广西精神"为建模宗旨,其特色鲜明的课程建模成为南宁市高中历史课改一道靓丽的风景线。
“三合一”历史教学模式的探索——以南宁市第四中学与广西壮族自治区博物馆的合作为例
【摘 要】
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"三合一"历史教学模式将开发博物馆校本课程、开展博物馆研究性学习和志愿者服务融会贯通,以弘扬和践行"广西精神"为建模宗旨,其特色鲜明的课程建模成为南宁市高中历史课改一
【机 构】
：
南宁市第四中学;
【发表日期】
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2015年期
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