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高校专业田径教学面临危机,根本原因是随着社会的发展,田径教学不符合人们的价值评价标准了,因此要实现高校专业田径课程的教学体系价值重构。本文运用理论与实践相结合的研究方法,对高校田径课程面临的现实困境进行阐释,并运用价值论等哲学理论分析原因,并进一步提出教学体系的价值重构应包括课程目标的更新、课程内容体系改革及课程自身的改革、教学方法手段的改革、教学评价体系的改革等方面。