论文部分内容阅读
笔者借学习《厦门市志(1996～2005)》、《石狮市志(1998～2010)》、《北川羌族自治县志(1988～2007)》三部志稿的机会,对二轮志书教育部分记述创新的方式方法做出一些探讨.建议有条件的地区在二轮志书教育部分适当增加教学设施、教学课堂、学生风貌等方面的图照。如有上下限时期对比照则更佳。教学设施从20世纪90年代初期的简单实验室到目前投影设备、电子精密仪器走进普通学校课堂，表现出的是教育投入的增加，教学环境的大幅提升。教学课堂从千篇一律的教师执粉笔板书到如今幻灯片的普及和各式高科技教具的运用。学生风貌更是时代烙印的缩影，“70后”的学生和“90后”的学生气质、特点、生活条件肯定大不相同，孩子身上体现出的细节也是社会发展水平提高的佐证。