探讨氧化铝成品中硅升高的原因及措施的制订

被引量 : 0次 | 上传用户:efan913
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过对统计数据的分析,发现氧化铝成品中硅含量升高主要是由流程改造后,进入液相的硅值增加、精液的浮游物升高、焙烧的重油的使用量及灰分增加造成的;并提出相应的措施来降低氧化铝成品中的硅含量。
其他文献
对于创新性思维而言,求异思维处在核心地位。求异思维可以培养学生的创新性思维的能力。在教学过程中,老师们也可以采用求异思维的教学方式。求异思维这种思维方式相对而言是
绿色化学实验的研究和设计将实现对环境没有或只有很少负作用的理想与目标 ,微型实验、小量 -半微量实验、微波化学实验和计算机辅助的绿色化学实验设计是实现这一目标的一些
现浇混凝土空心板两个方向的刚度存在差异,只有确定这种差异的大小,才能明确其正交异性或各向同性的归属。通过分析,给出现浇空心板两向刚度表达式,并通过对算例的分析,给出
柑桔大实蝇Bactrocera minax为一化性昆虫,温度是影响大实蝇蛹羽化的关键因素。本实验研究了化蛹后不同温度处理对大实蝇蛹羽化的影响,结果显示,10月29日化蛹并置于25℃条件
纵观当今小学语文名师的课堂教学,我们会发现:王崧舟老师和学生共同营造“诗意的课堂”;窦桂梅老师让学生用语言的直觉来触摸多彩的人文世界;孙双金老师着力采撷个性解读的艳丽花
港城互动存在两种截然相反的作用力:一种是经济上的相互促进、共同发展的推动力,另一种则是资源和环境方面相互阻碍、相互限制的约束力;这两种作用力互为依托又相互制约,构成了
教育是基于对时间利用的育人活动,高等教育更是如此。由于时间的不可再生性,使得时间成为教育活动中最为稀有却又必不可少的资源。高校既要有自己的时间观念,又要向学生传递
2008年10月12日中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》明确指出要逐步建立城乡统一的建设用地市场,并对此
<正>【教学目标】1.知识与技能①认识静摩擦力的规律,了解静摩擦力的变化范围及其最大值。②知道最大静摩擦力略大于滑动摩擦力,会简单地计算静摩擦力。③认识滑动摩擦力的规
<正>阅读是人类获取知识的主要途径,对提高学生的素质,健全学生心灵、人格有重要作用,社会各方面已形成共识。"读书破万卷,下笔如有神","读书百遍,其义自见"这些古人的教育名