怎样进行有效教学设计

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<正>课堂教学是实现教育目的、提高学生素质的最基本的途径,有效地设计教学是教学成功的基础条件。"直觉不是有效课堂表现的关键,实际上,收放自如的优秀表现是经过周密计划的"。一位优秀教师曾经对教学设计的过程做出了形象的描述:教学设计依次由三个基本问题组成。首先是你希望你的学生去哪里(教学目标)即教学目标的制订;接着是你的学生现在在哪里(教学起点),包括学习者起始状态的分析、教学内容的分析与组织、教学方法与教学媒介的选择;
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