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目前，我国高等教育已经进入大众教育阶段，传统财务管理专业人才培养模式培养的学生一定程度上已经不能适应社会的需求。为了更好地了解高校财务管理专业本科人才培养的现状，找出目前该专业人才培养模式中存在的不足，我们根据对部分高校财务管理本科专业学生、从事该专业教学工作的老师和用人单位的调研情况，针对存在的财务管理人员个人品质及道德素质较低的现象，提出“道德教育专业化、专业教育伦理化”财务管理专业人才培养模式的新思路。