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自然计算是一类具有自适应、自组织、自学习能力的仿生模型与算法，能够解决传统计算方法难于解决的各种复杂问题。本文从教材选择、教学内容和教学方法等方面分析自然计算这门研究生课程的建设情况，阐述从培养学生的科研兴趣入手，从基本概念和理论出发，注重学生科研实际兴趣和科研能力的培养，最终提高教学质量的做法。