必修三第1课《“百家争鸣”和儒家思想的形成》教学设计

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<正>1.设计思路教学上,课前指导学生收集和了解有关百家争鸣的历史资料,做好预习工作;在教学过程中,从实际出发营造教学情境、设计教学问题激发学生探究、解决问题的热情;知识学习上,知道儒家、道家、墨家、法家等诸子百家的代表人物及主要观点,感受诸子百家关于做人、处世和立国的智慧及影响。在情感上,通过学习让学生感受中华民族传统文化的思想智慧,对学生进行情感态度和价值观教育。2.学情分析本课的授课对象是高一学生。关于百家争鸣的有关内容,学生在初中的时候已有一定基础,因此,在讲授
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