浅谈如何当好高校低年级学生辅导员

来源 :北京语言大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:PLMM1986
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文首先指出高校辅导员是高校学生工作最基层的领导者组织管理者和协调者,既是教与学双向交流的信息员,又是学生学习生活的服务员肩负着将国家方针、政策和学校各项规章制度及时传达给学生,引导学生全面发展、健康成长的重要职责,并从第一印象、班委会、社会实践、沟通平台等角度对辅导员的工作进行了阐述。
其他文献
本文采用质的研究方法,通过对某高校2011年一暑期社会实践活动为例进行调查并深入分析,探讨当前高校共青团组织的大学生社会实践活动对于参与大学生的影响,以进一步理解大学生社会实践活动对于参与大学生实践能力和综合素质的发展的教育意义.本研究发现:参与社套实践活动过程前天学生通过参与实现了他们个体在认知、行为、情感上的同步的、螺旋式发展;高校共青团组织的社会实践活动将参与大学生在认知、行为、情感上的发展
本文从对项目管理的理解入手,通过对项目管理概念、特点的分析,提出高校管理工作也适应项目管理的观点,由此进一步提出可以将项目管理的方法和工具引入到学生管理工作中,提升学生管理工作的质量和水平.
随着国内外政治、经济、文化等环境的不断变化,新形势下,对高校辅导员工作提出了新的问题,新的任务,新的挑战.本文从工作理念上的创新、工作方法上的创新以及工作阵地上的创新三个方面阐述了新形势下辅导员工作创新的意义及重要价值.
本文首先从学生自身、家长以及教学管理体制三个方面对问题大学生产生的原因进行了分析,并通过借鉴国外经验,从专业、科研、心理以及就业等方面探讨了高校学生工作的改进措施。
本文通过分析美国高校学生事务管理的发展特点和经验,并指出这对中国应对国际高等教育竞争,推动高等教育改革发展,促进90后大学生成长成才具有借鉴意义.进而在育人理念、工作机制、校际交流和队伍建设等方面推进高校学生工作的科学化水平.
文章在分析研究生心理健康现状及影响研究生心理健康成因的基础上,提出了解决研究生心理健康问题的一些对策和建议.
文化必然是集体活动的产物,教育是对这种集体活动结果的肯定、宣扬.本文从文化的物质、社会、主观三个维度重新审视了高校在文化教育中推进社会实践的重要意义.社会实践促进了大学生活学活用生存策略、技术手段等物质文化,增强了大学生理解、遵守社会行为准则和制度等社会文化,牢固确立了大学生信仰和价值观等主观文化的马克思主义化,是高校提升育人质量、培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的
文章通过问卷调查的形式以天津外国语大学奥运会志愿服务期间的督导实践为经验,分享新形势下辅导员深度辅导的案例研究.
当前,区域经济的发展越来越离不开高校提供的智力支持,高校的服务社会职能日益突出,呈现出职能扩张化和大学社会中心化趋势.创新驱动发展,创业带动就业,高校和所在区域经济需要联动发展,笔者所处的上海松江大学园区为例,引入相关研究理论,阐释创业集群具体内涵,剖析创业集群的基本问题,提出构建以大学生创业集群为动力的螺旋式区域经济联动发展模式,以促进上海松江大学园区与松江区域联动发展之间的良性互动.
本文对主要欧美国家的学生事务管理体系进行了较为全面的分析,以期从中找到对我国积极推进高校学生事务管理和服务工作的有益经验.