论文部分内容阅读
创客课程是学校开展创新教育，培养高素质创新、创业人才的重要手段，是创客教育生态的重要组成部分，是推进创客教育“落地”的重要抓手。创客课程是什么，高职院校如何建设和开展创客课程，如何实现传统专业课程的创客化改造，进而培养学生的专业创新能力，增强其职业创造力，将为高职创新教育健康发展提供重要支撑。本研究对现已成型的中小学创客课程和本科创客课程建设模式进行分析，结合已有模式，根据高职专业人才培养特点和高职工学结合一体化课程建设的特殊性，构建高职专业创客课程建设模式，推动高职院校创新创业教育的开展。