论文部分内容阅读
哮喘患者的用药教育是药学实践较多的领域,作者通过总结经验,制定出了“UMAP”四步用药教育法,将涵盖内容丰富的哮喘患者用药教育理顺思路,按着模式化的四步流程,逐一开展教育。这种规范化的用药教育让药师的工作思路更为清晰,同时也让患者所接受的用药教育更为全面,避免了过去可能出现的教育内容不全和片面。