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学生的成长过程是多元化的,同时如何帮助学生发展也是教育课程设立的方向,在随着社会的改变而一直变动着的,在过程中需要教师观察学生的学习情况进行合理的改动,使其符合对学生的发展水平发展规律,不断对教学方式进行反思改变。从不同角度上看,教育和学生之间的关系对教学效果有着重要的影响,教育包含了学校的还有家庭的,在幼儿学生的学前教育,需要幼儿园与家庭之间共同努力,解决在教学课程中存在的教育矛盾和问题,通过家长增加对学生的陪伴,还有对学生的理解,在课堂上充分提高学生对学习的兴趣。本文就幼儿学生在学前教育中家庭的发展教育结合问题进行分析,谈论在其中有效提升学生的学习兴趣的有效策略。