关于科学教育与馆校合作的实践与思考

来源 :江苏省第二届科普场馆论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hezhimou
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科普场馆是青少年科学教育和科技创新后备人才成长的重要阵地,它拥有广博的自然科学教育内容,注重探索、体验和参与的活动形式,因而可以丰富学生的知识结构,完善学校的课程体系,增强学生的动手实践能力和创新精神.古生物博物馆充分利用场馆资源和学科专业优势,开展形式多样的科学教育,将“探究式学习”的教育理念融入场馆科学教育活动中.同时开展馆校合作,走进学校,编科技课件,开科学讲座,办科普展览.
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在服务型社会的大环境下,新媒体技术的发展促使科技馆的工作重心转到了为公众提供优质高效的多元化服务上来.文章从新媒体的含义和特点出发,阐述了新媒体技术应用对于科普服务所引起的变化,以及科普服务在新媒体技术发展中应注意的一些事项.
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