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在大学开设数学文化选修课已经逐步成为人们的共识，但在开设该课程的过程中还存在一系列的问题本文根据多年的教学实践，研究了数学文化的内涵，提出了数学文化课程的一种教学理念，分析了数学文化课程中存在的若干问题，并探讨了解决这些问题的设想。
对数学文化课程的若干思考
【摘 要】
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在大学开设数学文化选修课已经逐步成为人们的共识，但在开设该课程的过程中还存在一系列的问题本文根据多年的教学实践，研究了数学文化的内涵，提出了数学文化课程的一种教学理念，分析了数学文化课程中存在的若干问题，并探讨了解决这些问题的设想。
【机 构】
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北京服装学院 基础教学部
【出 处】
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北京服装学院
【发表日期】
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2011年10期
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