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阐述了实验说课大赛的六个规范要素以及实验改进与创新应遵循的六个原则,即科学性原则、目的性原则、探究性原则、简约性原则、绿色化原则、安全性原则,展示了深圳市高中化学教师进行实验说课大赛产生的六大亮点,即定性实验定量化、单一实验综合化、复杂实验简约化、有毒实验绿色化、常规实验创新化、增补实验可视化,并对实验说课进行了反思。