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<正>一、课题提出的背景随着生产力的发展和对新型人才的需求,我国教育事业也不断发展,理论与实践不断推陈出新,素质教育前所未有的重视。音乐教育是素质教育有效手段和途径之一,音乐创造力的培养对于人才的创新性素质形成具有重要作用。2011年版《义务教育音乐课程标准》也强调指出了音乐创造力的重要性。在此背景下,深入基础教育一线开展音乐创造力培养现状的调查研究,是作为一名音乐学科教学专业的研究生义不容辞的责任。