【摘 要】
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“基于传统文化背景下的公民教育”要基于学校德育传统,依托优秀传统文化,传承中华传统美德。要通过思想教育,促进学生行为的“变化”;要通过丰富多彩的实践活动,促进学生思想
【出 处】
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2008年北京第二届青少年学生公民教育国际论坛
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“基于传统文化背景下的公民教育”要基于学校德育传统,依托优秀传统文化,传承中华传统美德。要通过思想教育,促进学生行为的“变化”;要通过丰富多彩的实践活动,促进学生思想的“深化”;要通过生活中的德育,促进行为的“强化”,使受教育者达到道德完善的境地。
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