【摘 要】
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作为小学生学习数学的重要驱动力之一,兴趣的培养能够在一定程度上降低学生的学习难度,积极参与到教学过程之中。但根据当前的现实情况不难看出,在我国小学数学教学中普遍存
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作为小学生学习数学的重要驱动力之一,兴趣的培养能够在一定程度上降低学生的学习难度,积极参与到教学过程之中。但根据当前的现实情况不难看出,在我国小学数学教学中普遍存在着学生数学学习缺少兴趣的情况。因此,教师需要直面、不断反思学生兴趣缺失问题,不断寻找更加符合小学生学习特点的教学方法与教学方式,以此来不断激发小学生的数学学习兴趣。信息技术作为科学技术的重要体现,能够实现教学手段的创新,有利于教育信息化水平的提升。因此,本文将针对如何运用信息技术来激发小学生数学学习兴趣展开研究。
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