【摘 要】
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<正>社会发展的新形势以及课改的新要求都明确了学生参与学习的主人翁地位,课堂教学应该让学生广泛参与,锻炼学生实际应用能力。社会在进步,教育在发展。社会实践证明,高中学
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十二五规划课题”阶段研究成果,课题编号为GS[2012]GSG003
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<正>社会发展的新形势以及课改的新要求都明确了学生参与学习的主人翁地位,课堂教学应该让学生广泛参与,锻炼学生实际应用能力。社会在进步,教育在发展。社会实践证明,高中学生实际应用语言的技能是高中学生能否顺利就业的重要前提之一。可见。高中英语教师在教育教学实践中,创设有助于学生参与英语听、说、读、写过程的学习模式的重要性:
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